2 Vår SFO og våre verdiar

SFO skal være en alternativ læringsarena. Det skal leggas til rette for et godt samarbeid og god informasjonsflyt mellom de tilsette i skule og SFO. Barnas dagar skal pregas av tydelige grenser og regler som gjennomgåande er de same i skule og SFO(ordensreglementet). Vi skal ha eit godt og trygt miljø med nulltoleranse mot krenking, mobbing, vald, diskriminering, rasisme og trakassering. Målsettinga vår er å skape eit miljø kor omsorg for kvarandre, trygghet, trivsel, inkludering, vennskap og positive relasjonar skal stå sentralt.

Ordensregelement

Vi som er vaksne på SFO skal ta barn på alvor og lytte til det de måtte ha på hjertet, og vi skal være tydelige slik at barna veit kor grensene går. Vi skal være tilgjengelige i lek ved å legge til rette for dei, og delaktige når dei ønskjer det. Vi skal være gode samtalepartnare og hjelpe dei i situasjonar de ikkje klarer å ordne opp i sjølv.
Leiken sammen med venner og fridom til å velja sjølv står høgt i kurs om vi spør barna kva de helst vil gjøre på SFO. Derfor ønskjer vi først og fremst å gje plass og moglegheit for barna til å utfolde seg fysisk gjennom leik og aktiviteter både inne og ute.

SFO skal legge til rette for leik, utvikling og læring. Vi skal ha eit variert tilbod av aktiviteter og dei skal tydelig ha et barneperspektiv. Vi skal leggje til rette for bevegelsesleik og fysisk aktivitet og bidra til aktivitetslyst. Personalet observerer barnas leik og aktiviteter, og vurderer om alle barn gis moglegheit for deltaking. Med utgangspunkt i barnas interesser gjør vi vårt for å legge til rette for at alle barn kan delta. Fellesskap setter vi høgt. Det skal være variasjon i tilbodet som tar omsyn til barnegruppa og barnas alder, utvikling og interesser. Barn skal ha mulegheit til både aktivitet og kvile i den tida de tilbringar i SFO